Zum Hauptinhalt springen

Autor: Chris Ziegler

Tutorenausbildung 2026: Drei heiße Tage voller Teamgeist

Geschrieben von Chris Ziegler am . Veröffentlicht in Tutoren.

Am 24. Juni war es endlich so weit: Die neuen Tutorinnen und Tutoren machten sich gemeinsam mit ihrer Unterstufenbetreuerin Frau Walz voller Vorfreude auf den Weg zum Kilianeum in Miltenberg. Dort erwartete sie eine abwechslungsreiche und intensive Ausbildung rund um den Umgang mit den neuen Fünftklässlern sowie die Aufgaben und Pflichten einer Tutorin bzw. eines Tutors.

Bereits nach der Ankunft begann die erste Schulungseinheit. Durch viele lustige Kennenlernspiele verging der Vormittag wie im Flug. Nach dem Mittagessen standen weitere Teamspiele sowie spannende Einheiten zur Rolle als Tutor auf dem Programm. Schnell wurde deutlich, dass neben jeder Menge Spaß vor allem Teamfähigkeit, Einfühlungsvermögen und Verantwortungsbewusstsein gefragt waren.

Die Ausbildung fiel mitten in den Hitzesommer. Bei Temperaturen von über 40 Grad waren die Bedingungen alles andere als einfach. Dennoch ließen sich die angehenden Tutorinnen und Tutoren die gute Laune nicht nehmen und überzeugten während der gesamten drei Ausbildungstage mit großem Engagement, beeindruckender Motivation und viel Durchhaltevermögen.

Am zweiten Tag sorgten verschiedene, von den Jugendlichen selbst angeleitete Challenges für viele Lacher. Mit Spielen wie „Memorylauf“ oder „Pferderennen“ wurde es nicht langweilig. Später wurden die Tutorenteams für das kommende Schuljahr eingeteilt. Für die nötige Abkühlung durfte bei den hochsommerlichen Temperaturen natürlich auch ein Wasserspiel nicht fehlen.

Der Abend stand ganz im Zeichen der Vorbereitung auf das neue Schuljahr. Bis spät in die Nacht planten die einzelnen Klassenteams den ersten Schultag der neuen Fünftklässler und entwickelten zahlreiche kreative Ideen für ein gelungenes Kennenlernen. Anschließend wurde gemeinsam mit der deutschen Mannschaft bei der Fußball-Weltmeisterschaft mitgefiebert. Viel Schlaf blieb allerdings nicht: Die tropischen Nächte machten das Einschlafen schwer und sorgten für kurze Erholungsphasen. Umso bemerkenswerter war es, dass am nächsten Morgen alle trotz der Hitze und der kurzen Nacht wieder voller Elan in die Ausbildung starteten.

Am letzten Ausbildungstag standen noch einmal Kooperationsspiele und wichtige Inhalte für die zukünftige Tätigkeit als Tutorin oder Tutor auf dem Programm. Über zweieinhalb Tage verteilt erhielten die Jugendlichen viele wertvolle Tipps und hilfreiche Anregungen für ihre verantwortungsvolle Aufgabe im kommenden Schuljahr.

Nach intensiven, lehrreichen und zugleich sehr abwechslungsreichen Tagen hieß es schließlich Abschied nehmen. Ein besonderer Dank gilt dem Team des Kilianeums in Miltenberg sowie den Teamerinnen, die trotz der extremen Hitze für einen angenehmen Aufenthalt und eine intensive Ausbildung sorgten.

Mit vielen neuen Ideen, einem gestärkten Gemeinschaftsgefühl und großer Vorfreude blicken die neuen Tutorinnen und Tutoren nun auf ihre Aufgabe im Schuljahr 2026/2027. Die neuen Fünftklässler dürfen sich auf engagierte und bestens vorbereitete Tutorenteams freuen.

Walz

Doppelte Premiere bei Abiturfeier am JEG

Geschrieben von Chris Ziegler am . Veröffentlicht in Aus dem Schulleben.

Am 26. Juni fand die feierliche Verabschiedung der Abiturientinnen und Abiturienten des Julius-Echter-Gymnasiums statt – und konnte gleich mit zwei Neuheiten aufwarten: Zum einen war es der erste Abiturjahrgang des neuen neunjährigen Gymnasiums, zum anderen fand die Überreichung der Zeugnisse nicht in der Aula der Schule statt, sondern wegen der Rekordhitze in der Untermainhalle. Traditionell hatten die Abiturientinnen und Abiturienten ihren besonderen Tag zuvor in der Elsenfelder Christkönigskirche mit einer ökumenischen Andacht begonnen, bei der sich die Religionslehrerinnen kreativ und hintersinnig dem diesjährigen Abiturmotto „Abicolada – 9 Jahre mitgemischt“ annäherten.

In der Untermainhalle dann die Fortsetzung mit der Begrüßung durch die beiden Abiturientinnen Lea Bachmann und Lilli Elzenheimer. Sie stimmten ihre Mitschülerinnen und Mitschüler auf einen „Sommer voller Reisen und Abenteuer“ ein, erinnerten aber auch an vergangene kritische Momente, wie das Homeschooling während der Coronapandemie. Ein besonderer Dank für ihre Unterstützung galt den Eltern und Lehrkräften. Nun könne man, voller Stolz auf das Erreichte, mit „großen Schritten“ durchs Leben gehen; nach neun Jahren des Mitmischens sei es nun an der Zeit, aufzubrechen.

Landrat Björn Bartels überbrachte die Glückwünsche des Landkreises zum bestandenen Abitur. Dieses sei ein gutes Fundament für den weiteren Lebensweg, der nicht nur aus Plänen und Pflichten bestünde; Bartels gab zu bedenken, dass es auch des richtigen Moments bedürfe, um entscheidende Weichenstellungen im Leben erfolgreich zu absolvieren.

Auch Elsenfelds Bürgermeister Kai Hohmann sprach dem Jahrgang seine Anerkennung aus. Dieser sei nicht nur der „heißeste“ gewesen, so Hohmann augenzwinkernd angesichts von 40 Grad Außentemperatur, sondern auch derjenige, der den technologischen Wandel in Form der Künstlichen Intelligenz erstmals zu spüren bekam. Seine Botschaft: „KI fühlt nicht, ihr schon.“ Unsere Zeit sei besonders auf diese menschliche Intelligenz angewiesen.

Mit einer berühmten Maxime wandte sich sodann Joachim Oberle vom Freundeskreis des JEG an die Abiturienten: „Sapere aude!“ Das Zitat des Philosophen Emmanuel Kant drückt für ihn aus, worauf es ankommt, nämlich darauf, den eigenen Verstand zu gebrauchen, um in schwierigen Zeiten nicht vom Weg abzukommen.

Marion Lebold, Vorsitzende des Elternbeirats, griff in ihrer Rede das Abiturmotto auf: Kein guter Cocktail ohne die richtigen Zutaten; übertragen auf die Abiturienten seien dies die vielen Erfahrungen, die sie am JEG gemacht hätten. Zum Schluss erinnerte Lebold daran, dass das „Mitmischen“ nie aufhöre.

„Und jedem Anfang wohnt ein Zauber inne.“ Mit diesem Zitat von Hermann Hesse leitete Schulleiterin Petra Hein ihre Ansprache ein. Um für diesen Neuanfang nach der Reifeprüfung gewappnet zu sein, hatte Hein zwei Dinge mitgebracht: Ein Abi T-Shirt und einen kleinen Koffer. Das T-Shirt symbolisiere die Zeit am JEG, die nun unwiderruflich vorbei ist. Der Koffer signalisiert: „Ich bin bereit, dich dorthin zu begleiten, wo du noch nicht warst. Aber du musst entscheiden, was mitkommt. Leere Fächer füllen sich nicht von allein.“ Somit stehen die beiden Utensilien für Vergangenheit und Zukunft des Abiturjahrgangs – und nicht zuletzt für die Verantwortung, die jeder zu tragen habe.

Musikalische Beiträge von Emma Ballmann (Klavier und Gesang), dem Vokalensemble der Q13 sowie von Angelina Hötzel und Felicia Scherf (Gesang) umrahmten stimmungsvoll die Veranstaltung.

Nach der feierlichen Zeugnisübergabe durch Landrat und Schulleiterin fand im Bürgerzentrum Elsenfeld der Abend bei Musik, Cocktails und Tanz seinen heißen Abschluss.

Thum

Missbrauchsprävention – unverzichtbar in der heutigen Zeit

Geschrieben von Chris Ziegler am . Veröffentlicht in Aus dem Schulleben.

Die Zahlen der nationalen Dunkelfeldstudie zum Ausmaß der sexualisierten Gewalt vom Juni des letzten Jahres zeigen, dass statistisch in jeder Schulklasse mindestens 3 Kinder sitzen, die sexualisierte Gewalt erfahren haben. Dies zeigt wie wichtig Veranstaltungen wie das interaktive Theaterstück „Hau ab!“ von Dirk Bayer und seiner Schauspiel-partnerin Selina Früchtl sind, die am 24. Juni am Julius-Echter-Gymnasium stattfand.  Die Aufführung ist inzwischen ein fester Bestandteil im Jahresprogramm des JEG. In diesem Jahr wurde auch die Deutschklasse mit eingebunden, sodass diesmal sogar 3 Vorstellungen im Laufe des Vormittags gespielt wurden. Das Schauspielduo schaffte es auch in diesem Jahr wieder den Spagat zwischen der Ernsthaftigkeit des Themas und humoristischen Einlagen zu vollbringen, sodass die Vorstellung für die Adressaten kurzweilig und informativ war. Besonders viel Anklang fand der Aspekt, dass Schülerinnen und Schüler auf eigenen Wunsch spontan in das Stück eingebunden werden konnten und so im realen Leben heikle Situationen in geschützter Atmosphäre üben konnten. Für diese Situationen schlüpfte Dirk Bayer beispielsweise in die Rolle eines ortsunkundigen, unsympathischen, aber harmlosen Passanten auf dem Schulweg, eines zudringlichen Fußgängers, des „netten“ Onkels, der seine Nichte belästigt und des liebevollen Vaters, der sich schützend für die Belange seiner Tochter einsetzt. Auch einige Techniken der Selbstverteidigung wurden im Theaterstück vorgestellt. Zu den zentralen Botschaften der Aufführung zählte, dass sich die Kinder stets ihrem Lieblingsmenschen (z.B. Eltern)oder der Nummer gegen Kummer (116111) anvertrauen sollten, um Hilfe in derartigen Notlagen zu bekommen. Ein besonderer Dank gilt an dieser Stelle dem Elternbeirat des JEG und dem Fachdienst Prävention des Landratsamtes Miltenberg, die diese Präventionsveranstaltung seit vielen Jahren großzügig unterstützen.

Pöhner

“Life, although it may only be an accumulation of anguish, is dear to me, and I will defend it.”

Geschrieben von Chris Ziegler am . Veröffentlicht in Fachschaft Englisch.

-Frankensteins Kreatur in Mary Shelley: „Frankenstein”

Als Schauspieler*in ist man hart im Nehmen. Aber was Mia Glynn-Jones und Matthew Steven-James an jenem denkwürdig heißen Tag am Julius-Echter-Gymnasium in Elsenfeld geleistet haben, ist aller Ehren wert. Die beiden sind ein Jahr lang für das Phoenix-Theatre auf Tour in Deutschland und haben unsere Schülerschaft am JEG mit drei englischsprachigen Stücken unterhalten, inspiriert und zum Zweifeln gebracht.

Im Unterstufenmusical „Saddle Up“ von Kristi-Anne Seth wurden die Wildwesthelden Wild Bill Jones und Jethro Pumpernickel zum Leben erweckt. Nachdem die beiden Darsteller hier schon auf Temperatur gekommen waren und eine kurze Hydration Break ohne Werbung genießen konnten, wurde das Amerika Thema fortgeführt im Stück „New Beginnings“. Passend zur vorigen Aufführung wird hier die Wildwestpolitik der USA bezüglich Migration thematisiert, inklusive sehr überzeugender Darstellung des US-Präsidenten.

Die Vergleiche zur US-Politik sollen nicht überstrapaziert werden, daher reicht an dieser Stelle der Hinweis auf die Interpretation von Mary Shelleys „Frankenstein“, welche zum Schluss für unsere Oberstufenschülerinnen und -schüler aufgeführt wurde, die das Buch schon zuvor im Englischunterricht behandelt hatten. Die Geschichte um Viktor Frankenstein und seine Kreatur behandelt zahlreiche Themen, die auch das moderne Publikum dazu anhalten über das menschliche Dasein zu sinnieren: die Gefahren ungezügelten technologischen Fortschritts, Vereinsamung, Ehrgeiz, Gut und Böse.

Das Niveau der Dialoge war durchweg an die jeweilige Stufe angepasst, man merkte aber trotzdem, dass es sich hier um „echtes Englisch“ handelte. Das Ensemble hat es durchweg geschafft, die ernsten  Themen humorvoll anzureichern, sodass trotz Hitze die Aufmerksamkeit im Publikum stets aufrechterhalten wurde. Wir freuen uns deshalb schon auf die nächste Saison, wenn uns der Phönix hoffentlich wieder besucht.

Bilgin

Mitgefühl, Würde und Nähe am Lebensende – Einblicke in die Arbeit des Ökumenischen Hospizvereins Miltenberg

Geschrieben von Chris Ziegler am . Veröffentlicht in Fachschaft Religion.

Im Rahmen eines zweistündigen Vortrags erhielten die Schülerinnen und Schüler der 10. Jahrgangsstufe am Montag, den 18.05.2026 einen eindrucksvollen Einblick in die Arbeit des Ökumenischen Hospizvereins Miltenberg. Ziel der Veranstaltung, die sich bereits zum dritten Mal am JEG wiederholte, war es, den Jugendlichen das Thema Sterbebegleitung näherzubringen und Berührungsängste abzubauen.

Gleich zu Beginn stellten die Referentinnen und Referenten die Hospizarbeit im Allgemeinen sowie die vielfältigen Aufgaben des Vereins vor. Im Mittelpunkt standen jedoch vor allem die persönlichen Berichte der ehrenamtlichen Sterbebegleiterinnen und Sterbebegleiter. Offen und einfühlsam schilderten sie ihre Erfahrungen in der Begleitung schwerkranker und sterbender Menschen sowie deren Angehöriger. Diese authentischen Einblicke machten das Thema für die Schülerinnen und Schüler besonders greifbar.

Ein Aspekt, der die Jugendlichen besonders beschäftigte, war die Frage, aus welchen persönlichen Beweggründen sich Menschen für die Hospizarbeit entscheiden. Im Gespräch wurde deutlich, dass es den Ehrenamtlichen vor allem darum geht, Sterben in Würde zu ermöglichen – und auch zuzulassen, und nicht durch gut gemeinte Eingriffe eventuell sogar zu erschweren. Diese Haltung beeindruckte die Jugendlichen spürbar und führte zu intensiven Nachfragen.

Darüber hinaus wurde den Schülerinnen und Schülern bewusst, dass auch sie selbst bereits Entscheidungen für ihre eigene Zukunft treffen können – etwa durch eine Patientenverfügung oder eine Vorsorgevollmacht. Viele nahmen diesen Impuls zum Anlass, darüber nachzudenken, wie wichtig es ist, frühzeitig mit den eigenen Eltern über solche Themen ins Gespräch zu kommen.

Die Veranstaltung leistete insgesamt einen wichtigen Beitrag dazu, das oft tabuisierte Thema „Tod und Sterben“ in den schulischen Kontext zu integrieren und die Bedeutung von Mitmenschlichkeit und Empathie im Einsatz für andere hervorzuheben.

Ein besonderer Dank geht an die Ehrenamtlichen des Ökumenischen Hospizvereins Miltenberg, die sich die Zeit genommen haben, uns ihre Arbeit und ihr Einsatzfeld näherzubringen.

Für die Fachschaft Religion

König