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Autor: Chris Ziegler

England – here we come!

Nach langer Planungszeit war es dann soweit: die Reise der Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen des Julius-Echter-Gymnasiums Elsenfeld nach Nordengland zur Partnerschule in Crewe konnte beginnen.

Nachdem wir, nämlich die Gruppe aus dem JEG, nach kurzer Nacht und kurzem Flug in Manchester angekommen waren, fuhren wir mit dem Zug weiter nach Crewe. Dort trafen wir zum ersten Mal live unsere englischen Partner, die in den nächsten Tagen zu wirklich guten Freunden wurden und sich als fabelhafte Gastgeber erwiesen.

Gemeinsam besuchten wir die Städte Nantwich, Manchester, Chester und Liverpool, erfuhren viel über die römische Besiedlung von Großbritannien und die Industrielle Revolution, hatten aber auch viel Zeit um unser Englisch zu praktizieren, fish and chips zu essen, unseren gemeinsamen Hobbys nachzugehen, im Park Pläne für das Wochenende zu schmieden, zu shoppen …

Viel zu schnell verging die Woche und wir mussten den Heimflug antreten: müde, reich an neuen Erfahrungen und Eindrücken und mit dem festen Vorsatz, unsere englischen Partner bald zu uns ans JEG einzuladen.

Röthlein


The best of the North of England in just 6 days

Six lucky students were chosen by the English teacher who is in charge of the school exchange between the Julius-Echter-Grammar School and St. Thomas More Catholic Highschool in Crewe.

After a smooth flight we arrived at Manchester Airport and travelled on to Crew by train, where the students met their English partners for the first time.

In the following days we went on some really fascinating trips to the destinations below. Here are our students’ reports:

Manchester

On the 2nd day we went to the beautiful city of Manchester. We took the train to Manchester train station. After the English teacher guided us to a bus stop, a typical English double-decker bus took us to the Manchester Science and Industry Museum.

We spent a lot of time there looking at the industrial development especially in the area of steam and gas engines, textile production, and computing. For example we were shown how an industrial textile machine works. We were also allowed to try lots of physical experiments in another part of the museum which was lots of fun.

After a short walk we arrived at the beginning of the Manchester ship canal which connects Manchester with Liverpool and the river Mersey. Canals were very important because of the shipping connection of various areas in the Industrial Revolution.

In the afternoon we had some free time and visited a typical English shopping mall with lots of small stores. In our free time we had a little competition: we had to take as many photos of bees as possible. Bees are the landmark of Manchester and since the Industrial Revolution they have been a symbol of a big busy community and the industrial character.  You can see them on bins and street lights all over the city.

 Manchester is a very beautiful city with a mix of modern architecture and old brick buildings.

We all had a really, really great time in England and got along very well with our exchange partners. The trip to Manchester was also amazing!

We highly recommend taking part in the exchange and want to thank everyone for making it such a great experience.

Nele & Laura

Our trip to Chester
During our exchange we went on a trip to Chester. We travelled by train and arrived in the morning. From the station, we walked past the river to the city centre. The weather was sunny and we all felt excited. Our teachers guided us through the city and told us many interesting facts. First, we walked along the old city wall, which gave us a great view of Chester. Then we visited a large, beautiful church and saw the famous clock tower. We also saw the ruins of a Roman amphitheatre and looked at an old Roman sauna/bath. Later, we went to the oldest horse racing track in the world, that is still active. It was very interesting to see how old and historical the city is. After our walk, the teachers allowed us to have some free time. We walked through the streets and visited some small shops. The buildings were old but very beautiful. We liked the mix of historic and modern life and we also took some photos to remember the trip. Everyone had a lot of fun during the day. We learned a lot of new things about Chester and its history. It was a great experience for our whole group. We really had an amazing time in England and the trip to Chester was great.

Phil & Samuel

Our Day In Liverpool

We spent one week in Crewe, in England, with our exchange students and on Wednesday, the last day before we returned to Germany, we went to Liverpool. We took a train to Liverpool for a day trip. Our first stop was the Central Library in St George’s Quarter. The building was huge and beautifully designed, with modern reading areas and historic architecture. Then we walked through the city centre to the harbor, saw the Beatles’ statue, and took a ferry across the River Mersey to enjoy Liverpool’s skyline. We continued past the Royal Liver Building and visited the World Museum. It had fascinating exhibitions on Ancient Egypt, nature, and space. Each room offered something new to discover. Afterwards, we had some free time in the city centre and went shopping for gifts for our families and host families, mostly snacks and souvenirs from a local grocery store. Unfortunately, every good thing comes to an end, so we had to go back to the train station, after spending a great day in Liverpool. On our ride back we all decided to write a small letter to our exchange students to thank them for the good time we had in England. After a while we arrived in Crewe and reunited with our exchange partners and could spend the rest of the day with our host families.

We really had a really great time 🙂                                               

Emma & Leni

Baumpflanzchallenge am Julius-Echter-Gymnasium

Gemeinsam für eine grünere Welt – Die Welt-fair-Besserer und die SMV setzen ein Zeichen

Am Julius-Echter-Gymnasium wurde die Herausforderung angenommen: Nach der Nominierung durch das JBG Miltenberg und die Ministranten aus Elsenfeld haben sich die Schülerinnen der AG „Welt-fair-Besserer“ mit ihren Lehrerinnen Susanne Ingenbleek, Susanne Pfefferer und Teresa König sowie die SMV unserer Schule der Baumpflanzchallenge gestellt.

Einhellig fiel die Entscheidung auf die Feige als unseren Zukunftsbaum. Die Feige ist nicht nur klimaresistent, sondern trägt auch Früchte und gilt als „Baum der Weisheit“ – ein Symbol für nachhaltiges Handeln und eine bessere Zukunft. Ermöglicht wurde die Pflanzung durch die großzügige Spende der Gärtnerei Löwer, der wir herzlich danken.

Doch damit nicht genug: Im Sinne der Challenge haben wir das HSG Erlenbach sowie das Gymnasium Amorbach für eine Fortsetzung der Baumpflanzaktion nominiert. So wächst die grüne Bewegung immer weiter!

Unsere Baumpflanzaktion reiht sich ein in zahlreiche nachhaltige Projekte am Julius-Echter-Gymnasium, wie die Kräuterspirale und die Insektenhotels, die zum Schutz der Artenvielfalt beitragen. Gemeinsam wollen wir unsere Schule und damit unsere Umwelt Schritt für Schritt nachhaltiger gestalten.

Pfefferer/Thum

Geographiekurse der 12. Klasse auf Exkursion im Alpenraum🏔️

Im Rahmen unserer Geographie-Exkursion verbrachten wir ein paar spannende und abwechslungsreiche Tage in einer Jugendherberge in Oberstdorf. Neben der Erkundung des Ortes selbst, standen verschiedene Programmpunkte auf dem Plan, die uns die Alpenregion aus unterschiedlichen Perspektiven nähergebracht haben.

Ein echtes Highlight war die Wanderung aufs Fellhorn mit beeindruckender Aussicht auf die umliegenden Berge. Auch die Breitachklamm, eine der tiefsten Felsenschluchten Mitteleuropas, war definitiv ein Erlebnis. Am Söllereck, einem vielseitigen Familienberg, konnten wir nicht nur die Natur genießen, sondern hatten auch ziemlich viel Spaß auf der Sommerrodelbahn.

Ein weiterer spannender Programmpunkt war die geführte Tour mit Rangern. Dabei haben wir einiges über die alpine Tier- und Pflanzenwelt sowie den Naturschutz gelernt, was uns interessant und anschaulich, mit interaktiven Aktionen erklärt wurde.

Nach den vielen Wanderungen war die Stimmung zwar top, die Beine aber müde und der Muskelkater am nächsten Tag war bei den meisten auf jeden Fall spürbar. Aber hey, so merkt man wenigstens, dass man wirklich was gemacht hat.💪😅

Insgesamt war es eine Exkursion mit vielen Eindrücken, bei der man Geographie erleben, Natur erfahren und die eigenen Grenzen spüren konnte.

Lattemann

Job Shadowing in Norwegen

Schule einmal anders: Im Rahmen eines inspirierenden Job Shadowing-Programms reisten Schulleiterin Petra Hein und Datenschutzbeauftragter Volker Beck vom Julius-Echter-Gymnasium Elsenfeld nach Oslo, um in norwegischen Schulen zum Thema Digitalisierung zu hospitieren. Ermöglicht wurde dieser Kurzbesuch durch die Vollakkreditierung beim EU-Bildungsprogramm Eramsus+. Die Reise bot eine wunderbare Gelegenheit, tiefere Einblicke in die Bildungslandschaft Norwegens zu gewinnen und neue Impulse für den eigenen Unterricht am JEG zu sammeln.

Ein Blick hinter die Kulissen der Digitalisierung

In Oslo bot sich die Möglichkeit, direkt in den Unterrichtsalltag norwegischer Schulen einzutauchen. Besonders beeindruckend war der umfassende Einsatz digitaler Technologien im Klassenzimmer – und zwar von der Grundschule bis zur Sekundarstufe II. Dabei setzen die dortigen Schulen auf eine Vielfalt an digitalen Tools, die den Unterricht individualisiert gestalten. So wurden beispielsweise iPads (Grundschule) und Laptops (Oberstufe) als zentrale Bestandteile des Lernprozesses eingesetzt, um den Schülerinnen und Schülern Zugang zu einer breiten Palette von digitalen Ressourcen zu ermöglichen.

Austausch von Ideen

Ein zentrales Element des Programms war der Austausch mit norwegischen Lehrkräften und Schulleitungen. Petra Hein und Volker Beck vom JEG nahmen u. a. an Austauschrunden teil, in denen Ansätze zur Digitalisierung im Bildungswesen vorgestellt wurden. Interessant: In Norwegen ist Microsoft Teams datenschutzrechtlich kein Problem.

Fazit

„Der Blick über den Tellerrand und der länderübergreifende Austausch waren eine sehr bereichernde Erfahrung für uns“, fasst Schulleiterin Hein ihre Eindrücke zusammen.

Die gewonnenen Erkenntnisse werden im Anschluss mit dem Lehrerkollegium am JEG geteilt werden. Außerdem ist im Rahmen des Norwegenaustausches des JEG eine projektorientierte Zusammenarbeit bei der Nutzung des jeweiligen „Makerspace“ der Dønski Videregaende Skole und dem JEG geplant.

Thum

Erste Ausfahrt des neuen Wahlkurses „Trail und Fahrradwerkstatt“ am JEG

Am Samstag, den 11. Oktober 2025, startete der neue Wahlkurs „Trail und Fahrradwerkstatt“ des Julius-Echter-Gymnasiums zu seiner ersten gemeinsamen Tour. Treffpunkt war um 10 Uhr am Naturfriedhof „Zum Bischling“. Nach einer kurzen Auffahrt ging es direkt in den Faednand-Trail, der den Schülerinnen und Schülern gleich zu Beginn jede Menge Spaß bereitete.

Anschließend stand eine längere Herausforderung auf dem Programm: Rund vier Kilometer und 400 Höhenmeter mussten bewältigt werden, bevor die Gruppe den Streitplatz erreichte. Dort zeigte sich, dass Ausdauer und gute Laune in diesem Wahlkurs großgeschrieben werden.

Die nächste Abfahrt führte über den Amberg-Kreuzer-Trail, der mit tollen Sprüngen, Natur pur und engen Passagen durch junge Nadelbäume beeindruckte. Danach ging es erneut bergauf zum Streitplatz, um anschließend die Engländer-Trails hinunterzufahren.

Ein besonderes Highlight war der Boxenstopp am Schwab Heiligem, wo die jungen Biker mit Getränken, Weintrauben und Leberkäsweck gestärkt wurden – liebevoll hochgebracht von Unterstützern. Zum krönenden Abschluss stand noch einmal der spannende Faednand-Trail auf dem Programm.

Mit strahlenden Gesichtern, viel Freude und bester Stimmung endete die Tour an der Grundschule Laufach, wo die Eltern ihre Kinder wieder in Empfang nahmen. Ein gelungener Start für den neuen Wahlkurs, der Lust auf viele weitere gemeinsame Ausfahrten macht!

Für alle, die unsere Strecke nachfahren wollen:

https://www.komoot.com/de-DE/tour/2627519085?ref=itd

J. Wagner