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Lernen mit dem eigenen Ipad

„Lernen mit dem eigenen iPad“ – Profilklasse ab der 5. Jahrgangsstufe

Die Digitalisierung ist in der heutigen Zeit nicht mehr wegzudenken, weshalb sich auch Schulen dieser Tatsache nicht verschließen dürfen. Aus diesem Grund bieten wir am Julius-Echter-Gymnasium seit dem Schuljahr 2020/21 die Profilklasse „Lernen mit dem eigenen iPad“ an und konnten seitdem wichtige Erfahrungen sammeln, um das den iPad Einsatz im Klassenverband weiter zu optimieren.

Digitale Techniken lösen zunehmend altbekannte analoge Techniken und Prozesse ab, wobei letztere unserer Meinung nach weiterhin einen großen Stellenwert beim Lernprozess besitzen. Aus diesem Grund haben wir uns das Ziel gesetzt, die digitalen Möglichkeiten mit den analogen zu verbinden. Die iPads sollen somit nur als sinnvoll ergänzendes Arbeitsmittel angesehen werden und nur dort eingesetzt werden, wenn es einen Mehrwert bietet, also wenn durch deren Einsatz der Unterrichtserfolg erhöht und die Lernziele besser erreicht werden können. So kann das iPad z.B. für Wissensabfragen, Brainstorming, Recherchen, Erarbeiten von Lösungen zu Aufgaben (z.B. durch Visualisierung und Vertonung) sowie das Erstellen von Präsentationen verwendet werden.

Grundkenntnisse benötigen die Schülerinnen und Schüler der Profilkasse nicht, da wir sie behutsam an das digitale Hilfsmittel heranführen.

FAQs

Welchen Vorteil bietet die iPad Klasse?
Alle Schülerinnen und Schüler haben die gleichen Geräte, die identisch eigerichtet sind. Auf Grund dieser gleichen Voraussetzungen kann die Lehrkraft effektiver die Vorteile des iPads nutzen. In Kleingruppen an Nachmittag erhalten die SuS der Profiklasse gezielte Workshops rund um den Umgang mit dem iPad (freiwillige Teilnahme).
Warum iPads?

Die Einheitlichkeit der Geräte ist die Grundvoraussetzung für einen reibungslosen Einsatz. Die Administration der Geräte erfolgt über den Apple School Manger sowie über das Mobile-Device-Management-System (MDM) “jamf school”. Die Geräte und Zubehör werden über den ACS Store von den Eltern gekauft und von der Schule selbst administriert. So hat die Lehrkraft einen Überblick über alle Geräte und kann den Unterricht zielgerichtet durchführen!

Kann mein Kind sein eigenes Gerät mitbringen?

Nein! Aus verwaltungstechnischen Gründen müssen die iPads über den ACS-Store bezogen und von uns administriert werden. 

Warum schon ab der 5. Jahrgangsstufe?
Durch den frühzeitigen Einsatz ab der Jahrgangsstufe 5 lässt sich ein verantwortungsvoller Umgang mit den Chancen und Risiken der digitalen Welt schrittweise trainieren, wobei ein sukzessiver Aufbau der Kompetenzen erfolgt.
Unser Kind hat bisher nicht mit iPads gearbeitet und kennt sich daher nicht aus. Wird mein Kind damit zurechtkommen?

In kleinen Schritten führen wir die Schülerinnen und Schüler behutsam an die Nutzung der neuen Lernwerkzeuge heran und nehmen uns dafür die notwendige Zeit. Niemand muss Angst haben, dass er das nicht schafft. Das Projekt soll der Verbesserung des Lernprozesses dienen und gleichzeitig den Umgang mit digitalen Endgeräten schulen. Der Einsatz geeigneter Lernapps kann auch schon in der 5. Jahrgangsstufe den Lernprozess sinnvoll unterstützen.

Müssen die Eltern Erfahrung mit dem Umgang mit einem iPad haben?

Nein. Ebenso wie die Schülerinnen und Schüler müssen Sie über kein Vorwissen verfügen. Über die App jamf Parent haben Sie zusätzlich noch die Möglichkeit, das iPad in der Freizeit individuell einzuschränken (z.B. Zugang zum Internet). Gerne unterstützen wir sie bei der Handhabung der App.

Werden die Büchertaschen leichter?
Ja! Da die analogen Schulbücher zuhause gelassen werden können, profitieren die Schülerinnen und Schüler auch von deutlich leichteren Schultaschen. Die eBooks sind inklusive
Sind die Hefte überflüssig?

Nein, im Gegenteil. Das Führen von Heften ist aus vielerlei Gründen wichtig (z. B. Einüben der Handschrift, Strukturierung eines Hefteintrags, Sauberkeit usw.). Die Tablets werden nur dort eingesetzt, wo sie einen pädagogischen, zusätzlichen Mehrwert bieten. In einzelnen Fächern und Unterrichtseinheiten werden wir mit den SuS das Erstellen von digitalen Hefteinträgen einüben. Die Kinder schreiben alle Einträge mit der Hand. Als App für digitale Hefteinträge verwenden wir die Applikation Goodnotes in Kombination mit dem Apple Pencil.

Werden die Stegreifaufgaben und Schulaufgaben auf dem iPad geschrieben?
Nein. Diese werden wie gewohnt auf Papier geschrieben.
Was passiert, wenn ein Gerät defekt geht?

Es besteht auf freiwilliger Basis die Möglichkeit, im ACS-Store eine Versicherung abzuschließen, die gegen eine Servicepauschale von 25 Euro einen Totalschaden einmalig abdeckt. 3 Jahre Versicherung kosten ca. 1,40 Euro pro Monat.

Was ist, wenn das iPad verloren geht?
Bei Verlust greift die Versicherung nicht!
Spielen die Kinder nicht nur mit dem iPad?
Nach unseren bisherigen Erfahrungen hat sich gezeigt, dass die Kinder das iPad zunehmend als Arbeitsgerät wahrnehmen.
Kann mein Kind im Internet surfen?

Ja, jedoch greifen bestimmte Sicherheitsfilter. Zudem können Sie über die “jamf Parent”-App zuhause z.B. das Internet einschränken.

Ist eine Frage noch nicht beantwortet? Sie können sich gerne jederzeit gerne an joerg.giegerich@julius-echter-gymnasium.de wenden!

Den Anmeldebogen für die Profilklasse „Lernen mit dem eigenen iPad“ erhalten Sie unter diesem Link!

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